A Catanzaro il primo istituto scolastico intitolato a Giorgio Gaber

Catanzaro e' la prima citta' italiana ad intitolare una scuola a Giorgio Gaber, il grande ''Signor G'', uno dei maggiori artisti italiani (cantante, autore, attore teatrale). Da ieri, il plesso scolastico del quartiere Sant'Antonio (fa parte dell'Istituto Comprensivo Mater Domini) si chiama Scuola ''Giorgio Gaber''. A scoprire la targa sono stati il sottosegretario alla pubblica istruzione Marco Rossi Doria, il sindaco Sergio Abramo, il presidente della Fondazione Gaber Paolo Dal Bon, l'assessore comunale all'istruzione Patrizia Carrozza e il dirigente dell'istituto, prof. Loredana Cannistra'.
La cerimonia si e' svolta ieri poco prima dell'inizio della cerimonia di apertura dell'anno scolastico in programma al Teatro Politeama. La scopertura della targa dedicata a Gaber e' stata preceduta, nel pomeriggio del 24 ottobre, da una lezione-spettacolo dedicata al Signor G., curata e ideata dal giornalista e critico musicale e teatrale Andrea Pedrinelli. Tale idea e' stata presentata per la prima volta al teatro Carcano di Milano all'indomani della scomparsa dell'artista, diventando poi negli anni un progetto divulgativo per le scuole, rivolto, quindi, soprattutto ai giovani e agli studenti con il fine di far conoscere loro l'arte di Giorgio Gaber. ''Nessuna scuola di Italia prima d'ora - ha affermato il sindaco Sergio Abramo - era stata intitolata alla memoria di un artista che ha avuto il merito di aver regalato intense emozioni ad intere generazioni. Sono orgoglioso che una targa dedicata a un personaggio di puro genio come lui, che nella vita e' riuscito ad eccellere come cantautore, commediografo, regista teatrale e attore teatrale e cinematografico, fra pochi giorni andra' ad impreziosire una struttura della citta' di Catanzaro''.

L'intitolazione di una scuola a Giorgio Gaber e' una cosa assolutamente nuova ed emozionante - ha spiegato l'assessore alla pubblica istruzione, Patrizia Carrozza -. Sono stati a lui dedicate vie e anche altri luoghi, ma mai una scuola. Ricordare chi ha lasciato una traccia di se' indelebile e' un gesto importante e, sono certa, fornira' agli studenti un incentivo per avvicinarsi e conoscere un artista capace di affascinare chiunque, anche generazioni molto distanti da lui come quelle dei giovani di oggi".

La Fish Calabria denuncia una serie di problemi che ancora oggi creano gravi disagi.

"Anche in Calabria, regione in cui pur facendo i salti mortali le Aziende sanitarie hanno applicato il decreto del presidente del consiglio dei ministri, la lotta per l'assegnazione degli insegnanti di sostegno è più che mai attiva". Lo afferma, in un comunicato, il presidente calabrese della Federazione italiana superamento handicap (Fish), Nunzia Coppedé, che evidenzia che "in tutte le province ad alunni con gravi disabilità sono state ridotte drasticamente le ore di sostegno e ad altri alunni non sono proprio state assegnate". "Che gli alunni con disabilità - è scritto nel comunicato - siano inseriti nella scuola di tutti è una conquista indiscutibile, ma che tale inclusione sia tranquillamente garantita, ebbene, questa è un'altra storia". "Il primo giorno di scuola - prosegue Coppedé - è atteso con ansia dagli alunni. Tutti si presentano con il kit (libri, quaderni, penne) e trovano la loro insegnate, la classe, i compagni di scuola. In poche parole sono accolti in ambienti organizzati con punti di riferimento fissi che li aiuteranno a svolgere con stabilità e continuità il programma scolastico annuale". "E' - aggiunge il presidente della Fish - un giorno di gioia per tutti, meno che per molti alunni con disabilità. Infatti il bisogno di servizi di sostegno, quali l'insegnate di sostegno, l'assistente personale, l'assistente educativa, il trasporto e l'aula accessibile, diventano spesso motivi per non garantire una corretta inclusione e di grandi disagi, in alcuni casi di forti tensioni e di violazioni di un diritto esigibile per tutti". "E' difficile capire - prosegue Coppedé - se tutto questo é una conseguenza dei ritardi organizzativi e, quindi, una questione di tempo per risanare le incongruenze, oppure una reale e stabile situazione che si protrarrà per tutto l'anno scolastico. Certo è che il primo giorno di scuola, dopo vent'anni di inclusione scolastica degli alunni con disabilità nella scuola, soffre di lungaggini, disorganizzazione e alcune volte di negazione del diritto". "La Fish Calabria - conclude la nota - dice basta ed è pronta a prendere tutte le misure necessarie nel caso di violazione del diritto comprovata. L'inclusione scolastica degli alunni con disabilità è un diritto esigibile e come tale deve essere garantito a tutti gli alunni fin dal primo giorno di scuola. Invitiamo le famiglie degli alunni con disabilità che subiscono situazioni che mettono a rischio una corretta inclusione scolastica a rivolgersi all'Osservatorio scuola regionale per l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità presso la nostra sede regionale".(ANSA)